“我從來沒有想過我能站在首都體育學(xué)院的講臺上給研究生上課，因為我的學(xué)歷是本科，而且所學(xué)專業(yè)跟體育也沒有關(guān)系�！碧评蠋煾�我說這句話的時候，讓我對她的經(jīng)歷更加好奇了。

從唐文靜老師那里得知，她在北京市延慶區(qū)姚家營中心小學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)、語文老師近十年，班里的學(xué)生最多的時候不超過十個人，最少的時候只有四個人,這樣一位鄉(xiāng)村老師是怎么做到的能夠去給大學(xué)生們上課，講的又是什么內(nèi)容呢？唐老師說這還得從申辦冬奧會成功說起。

2015年北京攜手張家口成功申辦冬奧會以后，國內(nèi)的冬奧氛圍越來越濃。北京市延慶區(qū)海坨山是2022年冬奧會高山滑雪的比賽場地，作為海坨山腳下的學(xué)校，姚家營中心小學(xué)的冬奧氛圍更是濃厚，除了學(xué)校文化長廊上掛滿了與冬奧會相關(guān)的展示圖、開展冰雪進(jìn)校園等活動，也開展了“奧林匹克教育”。唐文靜老師在首都體育學(xué)院給研究生講課的內(nèi)容就是分享“開展奧林匹克教育”的經(jīng)驗和收獲。

積極推廣“奧林匹克教育”的唐老師，剛開始的時候其實是認(rèn)為這些只是體育老師的工作，跟自己課堂似乎聯(lián)系不上。但在對“奧林匹克教育”有了更深的了解之后，自己開始改變了，像換了個人似的，性格由恬靜變得更加開朗熱情，課堂上的互動氣氛也更加熱烈，在唐老師的影響下，學(xué)生們也漸漸變得自信陽光。

我們這次拍攝恰好碰上了唐老師受邀去延慶一職學(xué)校和延慶區(qū)第四小學(xué)做宣講課。延慶區(qū)第四小學(xué)課堂上有兩百個左右的孩子，在即將開始講課之前，我看著這么多的孩子，聽著嬉嬉鬧鬧的討論聲，再看著瘦瘦小小的唐老師在準(zhǔn)備著自己的課件，心想愛笑又溫柔的唐老師能不能“震懾”得住這么多的孩子呢？很快，唐老師開始上課了，但這時問題發(fā)生了，播放課件的設(shè)備突然出現(xiàn)故障，小學(xué)生們的好奇心更重了，課堂很快嘈雜了起來。“你們知道冬奧會在哪兩個地方舉行嗎？”“北京和張家口”“你們知道奧林匹克的格言是什么嗎？”，在嘈雜聲剛起來的時候，唐老師立刻帶著問題轉(zhuǎn)移了孩子們的注意力，孩子們瞬間被唐老師的問題吸引了，嘈雜聲變成了洪亮的回答問題聲。

宣講課結(jié)束后，我看到唐老師微笑著緩緩地舒了一口氣，“我平時都是教七個人，今天這么多人，我還是有點緊張的，但也是一個提高自己、掌握經(jīng)驗的過程�！甭牭教评蠋熯@么說，大腦里自動浮現(xiàn)了奧林匹克的格言“更快、更高、更強(qiáng)”，我想這不僅是體育項目的格言，也是生活和工作的精神格言。

一個從自己開始“改變”的鄉(xiāng)村小學(xué)老師，正帶著她的學(xué)生做出“改變”，變得更加自信、陽光、積極！相信會有更多的學(xué)生將發(fā)生“改變”。（編導(dǎo)：趙海婕）

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